DSpace Repository

I framework teorici del secondo ciclo di PIAAC. Volume 1. I framework di valutazione dei domini di literacy, numeracy e adaptive problem solving

Show simple item record

dc.contributor.author INAPP
dc.date.accessioned 2021-05-26T10:27:57Z
dc.date.available 2021-05-26T10:27:57Z
dc.date.issued 2021-05-25
dc.identifier.citation INAPP (2021), I framework teorici del secondo ciclo di PIAAC. Volume 1. I framework di valutazione dei domini di literacy, numeracy e adaptive problem solving, Roma, Inapp <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/913> it_IT
dc.identifier.isbn 978-88-543-0145-0
dc.identifier.issn 2533-1795
dc.identifier.uri https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/913
dc.description.abstract Primo volume del rapporto che presenta le traduzioni in lingua italiana dei Framework teorici del secondo ciclo di PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) elaborati dall’OCSE (versione draft, rilasciata nel marzo 2019). Nello specifico, il primo volume raccoglie le traduzioni dei framework di valutazione dei domini di Literacy, Numeracy e Adaptive Problem Solving. it_IT
dc.description.sponsorship PON SPAO it_IT
dc.format Highlights
dc.language.iso it it_IT
dc.publisher Inapp it_IT
dc.relation.ispartofseries Inapp Report;16
dc.subject Competenze it_IT
dc.subject Educazione degli adulti it_IT
dc.title I framework teorici del secondo ciclo di PIAAC. Volume 1. I framework di valutazione dei domini di literacy, numeracy e adaptive problem solving it_IT
dc.type Book it_IT
dc.type.relation Book;Inapp Report


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics