Abstract:
Il sistema IeFP risponde ad una duplice esigenza: da un lato la richiesta, da parte dei giovani e delle famiglie, di una formazione professionalizzante che non trascuri le competenze di base per il diritto alla cittadinanza attiva, consentendo al contempo di puntare ad un inserimento occupazionale a breve termine; dall’altra il sistema IeFP svolge una funzione di inclusione sociale. Infatti a questa offerta formativa si rivolge un’utenza spesso costituita da ragazzi che arrivano con il peso di un precedente insuccesso formativo sulle spalle. Si discute del ruolo attivo dell'INAPP rispetto a queste tematiche con l'obiettivo di esprimere una valutazione delle politiche messe in atto. Disponibile anche su <https://isfoloa.isfol.it/xmlui/handle/123456789/1639>
