Abstract:
L’intervento, tenuto in occasione della visita di studio delle delegazioni Belga (Vallonia) e Francese nell’ambito del progetto “Adult learning”, presenta una panoramica, in ottica comparativa a livello internazionale, delle competenze cognitive degli adulti misurate dall’Indagine PIAAC-OCSE, aggiornate al terzo round del primo ciclo di indagine (2017). L’intervento contiene, inoltre, le stime per l’Italia a livello regionale dei punteggi medi in literacy e numeracy e della percentuale di adulti low skilled, ottenute grazie ad attività di ricerca condotte da Inapp negli anni più recenti e diffuse, per la prima volta, nel volume della collana Inapp Report: "I divari sulle competenze. Approfondimenti territoriali e in ottica di genere" (2022).
