L’utilizzo della LIS nella didattica inclusiva

Filosa, Giovanna; Parente, Maria

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L’utilizzo della LIS nella didattica inclusiva

Filosa, Giovanna; Parente, Maria

URI: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3918

Date: 2023-05-11

Citation: Filosa G., Parente M., L’utilizzo della LIS nella didattica inclusiva, Intervento a "5° Convegno Nazionale LIS - La Lingua dei Segni Italiana: patrimonio culturale o capitale umano?”, Arcavacata (CS), 11 e 12 maggio 2023 <>

Subject: Inclusione scolastica; Disabilità; Didattica a distanza

Abstract:

Nell’intervento viene descritto uno studio di caso (Isiss Magarotto di Roma) da cui è emersa una serie di indicazioni rilevanti su come rendere la DAD e la DDI più inclusive sia per gli alunni sordi che per quelli con background migratorio.

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