Strategie nazionali e regionali di contrasto alla dispersione formativa

Abstract

La dispersione formativa è una questione centrale per le politiche europee, che impatta su due problemi esacerbati dalla perdurante crisi economica globale e dall’emergenza pandemica: quello della disuguaglianza nelle opportunità, sul piano individuale, e quello dello sviluppo economico, scientifico e tecnologico, della partecipazione alla vita democratica, sul piano collettivo. Lo studio presentato in questo Report tenta di affrontare il problema della dispersione, alla luce delle varie forme di azione di contrasto al fenomeno, agite a livello regionale nel nostro Paese, gettando lo sguardo oltre i confini nazionali. Il testo offre, in particolare, un affresco delle politiche territoriali del nostro Paese, relativamente a 186 interventi di contrasto alla dispersione censiti on desk e realizzati, nel 2015-2019, tramite la procedura dei bandi ad evidenza pubblica, a prevalente finanziamento comunitario (FSE). A questo affresco funge da cornice una panoramica comparativa sulle performance rispetto agli obiettivi comunitari, sugli indicatori di rilevazione del fenomeno, sugli strumenti di monitoraggio e valutazione delle politiche, nonché sul ricorso ad alcune misure e metodi partecipativi (come l’orientamento e le reti partenariali), rintracciabili nei sistemi educativi di Irlanda, Francia, Germania e Portogallo.