Dalla scuola al lavoro con un grande spreco di competenze

dc.contributor.author	Mandrone, Emiliano
dc.contributor.author	Pastore, Francesco
dc.contributor.author	Radicchia, Debora
dc.date.accessioned	2022-10-21T08:15:59Z
dc.date.available	2022-10-21T08:15:59Z
dc.date.issued	2015-12-01
dc.identifier.citation	Mandrone E., Pastore F., Radicchia D. (2015), Dalla scuola al lavoro con un grande spreco di competenze, in "Lavoce.info", 1 dicembre <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3658>	it_IT
dc.identifier.uri	https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3658
dc.description.abstract	L'articolo si sofferma sul fenomeno dell’educational mismatch, ovvero il disallineamento tra capacità possedute (livello d’istruzione o percorso formativo) e richieste (necessarie per svolgere il proprio lavoro). La stima è quanto mai complessa, sia in termini epistemologici che di misura: qui il disallineamento tra istruzione e professione è limitato al titolo di studio più alto conseguito, non alla tipologia. Con riferimento all' indagine Isfol Plus 2014 gli autori, attraverso interviste dirette, tentano di ottenere una definizione più accurata del fenomeno.	it_IT
dc.language.iso	it	it_IT
dc.subject	Competenze tecnico-professionali	it_IT
dc.subject	Titoli di studio	it_IT
dc.subject	Capitale umano	it_IT
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dc.type	Article	it_IT
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