L’apprendistato in Italia: una misura di politica attiva ancora poco valorizzata

dc.contributor.author	D'Agostino, Sandra
dc.contributor.author	Vaccaro, Silvia
dc.date.accessioned	2021-12-02T13:46:27Z
dc.date.available	2021-12-02T13:46:27Z
dc.date.issued	2021-12
dc.identifier.citation	D’Agostino S., Vaccaro S. (2021), L’apprendistato in Italia: una misura di politica attiva ancora poco valorizzata, Sinappsi, XI, n.2, pp.120-133	it_IT
dc.identifier.issn	2532-8549 (print)
dc.identifier.issn	2611-6332 (online)
dc.identifier.other	DOI: 10.53223/Sinappsi_2021-02-6
dc.identifier.uri	https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3379
dc.description.abstract	Da qualche anno l'Italia punta sull'apprendistato quale misura di politica attiva finalizzata a favorire la transizione scuola-lavoro dei giovani. In particolare, l'interesse si è concentrato sulle forme di apprendistato legate ai titoli di studio, ispirate alle migliori esperienze europee. L'analisi dell'evoluzione del sistema duale in Francia, Germania, Austria e Svizzera fornisce importanti indicazioni su come orientare gli interventi; l'analisi dell'esperienza italiana mostra alcune fragilità del disegno di policy e consente di avanzare delle proposte di miglioramento.	it_IT
dc.language.iso	it	it_IT
dc.publisher	Inapp	it_IT
dc.subject	Apprendistato	it_IT
dc.subject	Giovani	it_IT
dc.subject	Transizione scuola-lavoro	it_IT
dc.title	L’apprendistato in Italia: una misura di politica attiva ancora poco valorizzata	it_IT
dc.type	Article	it_IT
dc.type.relation	Article;