Il cloud computing nella formazione e nella scuola. L’esperienza innovativa dell’Istituto Ettore Majorana

Abstract

Article. Questo articolo riguarda il Cloud Computing e il suo utilizzo all’interno della Pubblica Amministrazione e più specificatamente nella scuola e nel sistema formativo. Il problema relativo all’importanza delle nuove tecnologie e del Cloud Computing, per l’affermazione della knowledge society, viene affrontato in relazione alle iniziative promosse dall’UE, come la strategia Europa 2020 e le sue sette iniziative faro tra cui l’Agenda Digitale Europea, volte a stabilire il ruolo chiave delle nuove tecnologie. L’innovazione digitale rappresenta per la scuola l’opportunità di superare il concetto tradizionale di classe e di creare uno spazio di apprendimento aperto sul mondo. Utilizzare servizi Cloud nell’istruzione vuol dire immaginare e progettare una scuola che in futuro potrebbe non avere più pareti. L’aula potrà diventare un luogo aperto dove poter lavorare insieme, sfruttando la ricchezza del sapere condiviso nella rete. Producendo così elaborati da poter mettere a disposizione di tutti. Nel saggio, come esempio di applicazione del Cloud Computing nella scuola, viene descritto il caso dell’Istituto Tecnico Industriale Majorana di Brindisi che rappresenta una tra le più significative realtà educative italiane.