Insegnare agli adulti: una professione in formazione

Abstract

Book. Presentazione dei risultati della prima indagine nazionale sulle caratteristiche socio-anagrafiche, le competenze, i fabbisogni formativi e l'agire professionale dei docenti che si occupano di educazione degli adulti nell'ambito dei Centri territoriali permanenti. La prima parte, oltre a presentare i risultati della ricerca, descrive lo stato del dibattito in Italia sulla professione docente nell'ambito dell'educazione degli adulti e dei CTP; la seconda è dedicata all'analisi di 9 casi di studio realizzati in 4 Regioni italiane (Lombardia, Piemonte, Calabria e Sicilia) e volti ad approfondire le competenze e i fabbisogni formativi dei docenti dei CTP stessi.