Abstract:
Article. il Programma Leonardo da Vinci, nei suoi periodici inviti a presentare proposte,
ha dedicato una notevole attenzione al tema della trasparenza delle competenze
e delle qualificazioni, della validazione dell’apprendimento non formale ed informale,
dell’accumulazione e del trasferimento dei learning outcome da un contesto ad un altro.
Attraverso molte delle esperienze finanziate sono state infatti messe a punto metodologie, strumenti, prassi operative centrate sul disegno e l’implementazione di qualificazioni in termini di risultati dell’apprendimento, di validazione degli apprendimenti acquisiti in contesti non formali ed informali, di trasferimento dei crediti.
Description:
ISFOL, Balduini A. S., Grisoni R., Saraceni F., Volpi M., Il riconoscimento dell’apprendimento non formale e informale Progetti Sperimentazioni e risultati
del Programma Leonardo da Vinci, Osservatorio
Isfol, 3, n. 1-2(2013), , pp. 63-85. Isfol OA:<https://isfoloa.isfol.it/handle/123456789/794>