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Esiti dell'istruzione terziaria sul mercato del lavoro

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dc.contributor.author Centra, Marco
dc.contributor.author Ricci, Andrea
dc.date.accessioned 2017-11-14T09:19:48Z
dc.date.available 2017-11-14T09:19:48Z
dc.date.issued 2017-09
dc.identifier.citation INAPP, Esiti dell'istruzione terziaria sul mercato del lavoro, Policy Brief, n. 2 <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/123456789/84> it_IT
dc.identifier.uri https://oa.inapp.org/xmlui/handle/123456789/84
dc.description.abstract Negli ultimi anni si è diffusa in Italia la convinzione secondo cui, ai fini dell’ingresso nel mondo del lavoro, “studiare non serve”, e in particolare non serve laurearsi: eppure la ricerca dell’Inapp dimostra il contrario. L’investimento in istruzione migliora infatti le prospettive occupazionali dei giovani (20-34 anni) in ingresso nel mercato del lavoro, e questo è vero a prescindere dall’ambito disciplinare del titolo di studio. it_IT
dc.language.iso it it_IT
dc.relation.ispartofseries Policy Brief
dc.subject Mercato del lavoro
dc.subject Istruzione terziaria
dc.title Esiti dell'istruzione terziaria sul mercato del lavoro it_IT
dc.type.relation ;Policy Brief


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