• Ascolto, relazione, orientamento per la ricerca di senso nella comunità 

  Pavoncello, Daniela; Polidori, Sabina (2021-10-22)

  Per rispondere all'urgenza educativa che il COVID ha generato, il COSPES Nazionale (Centri di Orientamento Scolastico Professionale e Sociale) ha avviato una ricerca, con la collaborazione di Inapp, volta ad indagare i ...
• Next Generation Eu e PNRR: verso quale ricostruzione? Spunti di riflessione per l’impegno delle classi dirigenti 

  Nicoletti, Paola (Inapp, 2021-10-26)

  Il Recovery Fund (Next Generation Eu) rappresenta un’opportunità storica per l’Italia per una ricostruzione del paese a partire dai suoi fondamentali (istruzione, sanità, lavoro, infrastrutture) e dai nuovi driver di ...
• Occupazione giovanile in Italia. Valutazione controfattuale dell'impatto degli incentivi all'assunzione e della riduzione dell'EPL sull'occupazione 

  Deidda, Massimiliano (Inapp, 2021-10-14)

  Presentazione del lavoro di ricerca condotto nell'ambito del progetto Youth Employment PartnerSHIP, finalizzato alla valutazione - con metodo controfattuale e sulla base di dati amministrativi - dell’impatto di alcune ...
• Il sistema IeFP come risposta all’evoluzione dei fabbisogni di competenza del mercato del lavoro 

  Crispolti, Emmanuele (2021-10-07)

  Relazione sul rapporto tra fabbisogni di competenze del mercato e offerta IeFP, partendo da un confronto tra i dati previsionali di Excelsior (Unioncamere-Anpal) e i dati di monitoraggio Inapp del sistema IeFP.
• I would like to, but I cannot. The determinants of involuntary part-time employment: Evidence from Italy 

  Busilacchi, Gianluca; Gallo, Giovanni; Luppi, Matteo (2021-09-30)

  Negli ultimi due decenni, il part-time involontario (IPT) è diventato un problema sempre più pressante in Europa, soprattutto nei paesi del Sud dove l'IPT rappresenta oggi la maggior parte del lavoro part-time. Sulla base ...
• Il mondo dei giovani dopo la pandemia 

  Pavoncello, Daniela; Risatti, Ezio (2021-09-10)

  Il documento illustra i risultati della ricerca realizzata dal COSPES Nazionale sul tema dell’emergenza sanitaria e su come la stessa abbia cambiato la percezione che gli adolescenti in Italia hanno del loro benessere, ...
• Economia (civile e circolare) trasformativa e sostenibile per una comunità rigenerativa del bene comune: processi innovativi di inclusione in agricoltura sociale 

  Bartoli, Giovanni; Pavoncello, Daniela; Polidori, Sabina (2021-09-10)

  Il documento pone l'attenzione sull'agricoltura civile nella sua dimensione sociale e le interneconnessioni con lo sviluppo sostenibile. La riflessione è necessaria, alla luce della fragilità del sistema di welfare emerso ...
• Persone con disabilità e agricoltura sociale: (modelli di) valutazione e percorsi generativi per la comunità 

  Pavoncello, Daniela; Polidori, Sabina (2021-09-23)

  Presentazione dell'omonimo paper. La valutazione dell’impatto delle attività di agricoltura sociale sono state realizzate nelle diverse realtà agricole e da enti del Terzo settore, in particolare sono state presi in esame ...
• Il nuovo rapporto di referenziazione all’EQF: genesi, obiettivi, prospettive 

  Simoncini, Andrea (2021-09-23)

  Presentazione del nuovo Rapporto italiano di referenziazione delle qualificazioni al quadro europeo EQF. Si descrivono: destinatari, l'iter di adozione, struttura e contenuti.
• La sperimentazione nell'ambito del servizio di gestione operativa della Rete nazionale di peer-review tra istituti scolastici e centri di formazione professionale 

  Liuti, Sylvia (2021-09-23)

  La presentazione affronta i seguenti temi: che cosa è la Peer Review (Valutazione tra Pari) europea, in cosa consiste la sperimentazione e il servizio di gestione operativa della Rete Nazionale Peer Review tra scuole e ...
• Agenda europea per le competenze, Raccomandazione VET, Dichiarazione di Osnabrück 

  Guido, Natalia (2021-09-23)

  Il documento presenta i cinque punti centrale e le azioni faro dell'Agenda europea per le competenze (luglio 2020), la Raccomandazione relativa all'istruzione e formazione professionale per modernizzare le politiche UE in ...
• Linee Guida per l’interoperatività degli enti pubblici titolari adottate con Decreto Ministeriale 5 gennaio 2021 

  Grieco, Angela (2021-09-23)

  Partendo dalle Raccomandazione dell'UE del 20 dicembre 2012 sulla convalida dell'apprendimento non formale e informale, si delineano le Linee guida per l'interoperatività degli enti pubblici territoriali, alla luce del ...
• Incontro del national board del reference point di EQAVET 

  Fonzo, Concetta (2021-09-23)

  Presentazione della Rete EQAVET europea e dei national reference point (NRP), del reference point italiano che rappresentano i punti di contatto tra il livello europeo e quello nazionale, per assicurare la ricaduta delle ...
• Il monitoraggio dei sistemi di accreditamento per la formazione: board del reference point nazionale EQAVET 

  Evangelista, Laura (2021-09-23)

  Il documento illustra il monitoraggio dei sistemi di accreditamento per la formazione. L’attività si svolge in due fasi: 1) lavoro di tipo documentale di raccolta e analisi della normativa regionale (avvisi pubblici, ...
• L'estranea in casa: le badanti straniere tra diffidenza e integrazione 

  Filosa, Giovanna; Fefe, Roberta; Parente, Maria (2021-09-23)

  All'interno del Panel del Convegno dedicato al tema “Vecchiaia e migrazione: una sfida per il futuro prossimo” , dove si è discusso sulle sfide poste dall’invecchiamento della popolazione migrante, il contributo ha focalizzato ...
• Le competenze per la CSR e la sostenibilità 

  Nicoletti, Paola (2021-10-07)

  Pathway2Action, innovativo intervento di autoimprenditorialità ideato e sviluppato da VISES, si inserisce nel filone del rafforzamento della cultura manageriale che evidenzia l’importanza delle nuove competenze manageriali ...
• Dalla formazione informale allo smart learning. Nuovi scenari per la formazione continua in azienda nella transizione digitale (Presentazione) 

  Pedone, Alessandra (2021-09-22)

  Presentazione dell'omonimo paper. Analizzando i dati dell’indagine INAPP “Indaco Active Ageing” relativi al 2018 riguardo all’erogazione della formazione in ambito aziendale, si propone un confronto sulle nuove metodologie ...
• Pandemic crisis and strategies switch in the firm-level bargaining: first empirical evidence from Italian administrative data 

  Manente, Francesco; Marocco, Manuel; Paliotta, Achille P.; Resce, Massimo (2021-09-16)

  This work is based on the Italian administrative data (source: Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali) resulting from the applications submitted to access specific tax benefits on the Performance Related Pay (PRP) ...
• Oltre il muro degli invisibili sociali: evidenze empiriche sugli interventi di emergenza e contrasto alla marginalità sociale nel periodo pandemico 

  Di Iorio, Tiziana; Murdica, Rosario; Ranieri, Cristiana; Turchini, Annalisa (2021-09-10)

  Prime evidenze dell’indagine Inapp sui Servizi Sociali erogati dagli enti non profit - 4a edizione 2020. I dati presentati in questa sede si riferiscono a un sottoinsieme del campione costituito dai Servizi per le emergenze ...
• I servizi sociali quale crocevia per l’innovazione sostenibile del welfare locale: evidenze empiriche sull’offerta degli enti non profit 

  Ranieri, Cristiana; Turchini, Annalisa (2021-09-09)

  Presentazione della IV edizione dell'Indagine Inapp sui "Servizi sociali erogati dagli enti non profit". In particolare, si introducono la prime evidenze della rilevazione campionaria chiusa ad aprile 2021 su dati al ...

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