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Apprendimenti e competenze strategiche nei percorsi formativi triennali : i risultati della valutazione

ISFOL; Allulli, Giorgio; Tramontano, Ismene (Isfol, 2010)

Book. In questi anni la formazione professionale iniziale è stata al centro di un significativo processo di innovazione, che ha riguardato in particolare il ruolo che può/deve svolgere all’interno del sistema obbligatorio ...
L'attuazione dell'obbligo formativo : quarto rapporto di monitoraggio

ISFOL; Allulli, Giorgio; Crispolti, Emmanuele (Isfol, 2004)

Book.
I contenuti per l'apprendistato

ISFOL; Allulli, Giorgio; D'Agostino, Sandra; Scalmato, Valeria (Isfol, 2003)

Book. Percorso di definizione dei contenuti dell'apprendistato attraverso testi normativi e documenti tecnici da cui sono scaturiti gli "obiettivi formativi per l'apprendistato", primo esempio di standard definiti a livello ...
Formazione permanente: chi partecipa e chi ne è escluso : primo rapporto nazionale sulla domanda

ISFOL; Allulli, Giorgio; Spagnuolo, Giovanna (Isfol, 2003)

Book.
Guida all'autovalutazione per le strutture scolastiche e formative : versione italiana della guida preparata dal Technical working group on quality con il supporto del Cedefop

ISFOL; Allulli, Giorgio; Tramontano, Ismene; Vighetti Verdi, Leonardo (Isfol, 2006)

Book. Analisi comparata dei criteri e dei migliori modelli Qualità adottati dai diversi Paesi europei e applicati nei sistemi d'Istruzione e Formazione Professionale. La Guida si propone due obiettivi: offrire uno strumento ...
Manuale di peer review per l'istruzione e la formazione professionale iniziale

ISFOL; Tramontano, Ismene; Allulli, Giorgio (Isfol, 2012)

Book. La peer review, combinando l’autovalutazione con la valutazione esterna, intende promuovere il miglioramento continuo della qualità creando nelle strutture scolastiche e formative un clima di apertura e di fiducia ...
I modelli di qualità nel sistema di formazione professionale italiano

ISFOL; Allulli, Giorgio; Tramontano, Ismene (Isfol, 2007)

Book. Indagine su modalità ed implicazioni attraverso le quali le strutture formative garantiscono la qualità del servizio offerto: dopo aver circoscritto il contesto ed individuata una gamma di esperienze nazionali ...
Modello teorico integrato di valutazione delle strutture scolastiche e formative

ISFOL; Allulli, Giorgio (Isfol, 2012)

Book. Da quando la questione della qualità dell’offerta formativa si è imposta all’attenzione delle politiche nazionali ed europee, i mondi dell’istruzione e della formazione hanno seguito due approcci diversi per affrontare ...
La moltiplicazione del tutor : fra funzione diffusa e nuovi ruoli professionali

Allulli, Giorgio (Isfol, 2005)

Book. Presentazione dei risultati di una riflessione generale sul tutoraggio: analisi delle ragioni che hanno progressivamente fatto emergere tale funzione come cruciale nei diversi sistemi formativi; individuazione degli ...
Terzo rapporto sull'offerta di formazione professionale in Italia : anno formativo 2001-02

ISFOL; Allulli, Giorgio; Franchi, Giorgio (Isfol, 2004)

Book. Terza rilevazione annuale sull'offerta di formazione professionale in Italia, nell'ambito delle Azioni di sistema finanziate attraverso i PON Ob. 3 e Ob. 1. L'indagine riguarda tutte le sedi presenti sul territorio ...

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