Please use this identifier to cite or link to this item: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/913
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorINAPP
dc.date.accessioned2021-05-26T10:27:57Z
dc.date.available2021-05-26T10:27:57Z
dc.date.issued2021-05-25
dc.identifier.citationINAPP (2021), I framework teorici del secondo ciclo di PIAAC. Volume 1. I framework di valutazione dei domini di literacy, numeracy e adaptive problem solving, Roma, Inapp <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/913>it_IT
dc.identifier.isbn978-88-543-0145-0
dc.identifier.issn2533-1795
dc.identifier.urihttps://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/913
dc.description.abstractPrimo volume del rapporto che presenta le traduzioni in lingua italiana dei Framework teorici del secondo ciclo di PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) elaborati dall’OCSE (versione draft, rilasciata nel marzo 2019). Nello specifico, il primo volume raccoglie le traduzioni dei framework di valutazione dei domini di Literacy, Numeracy e Adaptive Problem Solving.it_IT
dc.description.sponsorshipPON SPAOit_IT
dc.language.isoitit_IT
dc.publisherInappit_IT
dc.relation.ispartofseriesInapp Report;16
dc.subjectCompetenzeit_IT
dc.subjectEducazione degli adultiit_IT
dc.titleI framework teorici del secondo ciclo di PIAAC. Volume 1. I framework di valutazione dei domini di literacy, numeracy e adaptive problem solvingit_IT
dc.typeBookit_IT
dc.type.relationBook;Inapp Report
Appears in Collections:Monografie



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.