Scuole chiuse, classi aperte

Please use this identifier to cite or link to this item: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/855

Title:	Scuole chiuse, classi aperte
Other Titles:	Il corpo docente alla prova della didattica a distanza: una prospettiva dal mercato del lavoro
Authors:	Monya, Ferritti
Keywords:	Didattica a distanza Emergenza sanitaria Insegnanti
Issue Date:	9-Mar-2021
Citation:	Ferritti M. (2021), Scuole chiuse, classi aperte, Roma, Inapp, WP, 58 <http://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/855>
Abstract:	In seguito alla pandemia, il passaggio dalla lezione frontale, effettuata nelle scuole, alla lezione online, realizzata da casa con le proprie attrezzature, è stato molto rapido e il sistema dell'istruzione non ha avuto il tempo di accompagnare e preparare gli insegnanti all'utilizzo delle nuove tecnologie e delle metodologie didattiche innovative. Alla luce di questo nuovo scenario, è stata condotta un'indagine esplorativa che ha osservato il processo di transizione del corpo docente caratterizzata da numerose difficoltà impreviste e operata in forma emergenziale. Scopo dell'indagine è stato quello di indagare l'effetto dell'emergenza Covid-19 sulla nuova organizzazione e pianificazione delle modalità di lavoro dei docenti, in particolare rilevando le problematiche educative e tecnologiche.
URI:	http://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/855
Appears in Collections:	Rapporti tecnici

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Inapp_Ferritti_Scuole_Chiuse_Classi_Aperte_2021.pdf	Main document	1,02 MB	Adobe PDF	View/Open
INAPP_Ferritti_Scuol_chiuse_Cover.png	Cover	579,09 kB	image/png	View/Open

DSpace JSPUI