Una buona pratica di didattica inclusiva. In una prospettiva intersezionale

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Title:	Una buona pratica di didattica inclusiva. In una prospettiva intersezionale
Authors:	Filosa, Giovanna Parente, Maria
Keywords:	Didattica a distanza Inclusione scolastica Metodologie per l'apprendimento
Issue Date:	25-Feb-2021
Citation:	Filosa G., Parente M., Una buona pratica di didattica inclusiva. In una prospettiva intersezionale, Intervento a webinar "I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica", 25 Febbraio 2021 <https://oa.inapp.org/handle/20.500.12916/847>
Abstract:	Attraverso i risultati di uno studio di caso condotto sull'Isiss “A. Magarotto", identificato come buona pratica, la presentazione offre una panoramica sulle metodologie e le strategie innovative attuabili per una didattica realmente partecipata ed inclusiva.
URI:	https://oa.inapp.org/handle/20.500.12916/847
Appears in Collections:	Presentazioni

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