Quando la DAD include

Please use this identifier to cite or link to this item: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/836

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Filosa, Giovanna
dc.contributor.author	Parente, Maria
dc.date.accessioned	2021-02-17T10:46:17Z
dc.date.available	2021-02-17T10:46:17Z
dc.date.issued	2021-02-17
dc.identifier.citation	Filosa G., Paqrente M., Quando la DAD include, in "Formazione&Cambiamento", n. 16, 2020 <http://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/836>	it_IT
dc.identifier.uri	http://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/836
dc.description.abstract	L'articolo fa riferimento ad uno studio di caso, relativo a una scuola specializzata per sordi di Roma L'indagine è basata su interviste a testimoni privilegiati, sordi e udenti, e si propone di ricostruire buone prassi per orientare altri contesti scolastici nel post-Covid.	it_IT
dc.language.iso	it	it_IT
dc.subject	Didattica a distanza	it_IT
dc.subject	Disabilita	it_IT
dc.subject	Emergenza sanitaria	it_IT
dc.title	Quando la DAD include	it_IT
dc.type	Article	it_IT
dc.type.relation	Article;
Appears in Collections:	Articoli

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
INAPP_Filosa_Parente_Scuola_Quando_DAD_Include_2021.pdf	Main document	2,07 MB	Adobe PDF	View/Open
INAPP_Filosa_Parente_Cover_2021.png	Cover	1,89 MB	image/png	View/Open

DSpace JSPUI