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Title: Alunne invisibili: esperienze di mancata integrazione all’interno della scuola primaria
Authors: Filosa, Giovanna
Gamberoni, Emanuela
Maci, Annachiara
Tardiani, Monica
Keywords: Dispersione scolastica
Scuola primaria
Immigrazione
Issue Date: 19-Jan-2024
Citation: Filosa G., Gamberoni E., Maci A., Tardiani M., Alunne invisibili: esperienze di mancata integrazione all’interno della scuola primaria, Intervento a "Anatomie del potere nel quotidiano", Parma, Università di Parma, 17-19 gennaio 2024 <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/4153>
Abstract: All'interno del panel "Mondi educativi e confini sociali", l'intervento descrive le linee di ricerca sociale rispetto al tema della dispersione scolastica degli alunni e delle alunne di origine straniera. In particolare, per Inapp si discute il progetto AIIG.
URI: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/4153
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