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Title: La metodologia europea della peer review quale strumento a supporto delle transizioni del sistema di istruzione e formazione professionale
Authors: Evangelista, Laura
Fonzo, Concetta
Keywords: IeFP
Istruzione superiore
Qualità dell'istruzione
Issue Date: 7-Sep-2023
Citation: Evangelista L., Fonzo C., La metodologia europea della peer review quale strumento a supporto delle transizioni del sistema di istruzione e formazione professionale, Intervento a "XLIV Conferenza AISRe", Napoli, Università degli Studi Parthenope, 6-8 settembre 2023 <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/4012>
Abstract: Con la Raccomandazione del Consiglio europeo del 24 novembre 2020 relativa all’Istruzione e Formazione Professionale (IFP) per la competitività sostenibile, l’equità sociale e la resilienza, è stato riaffermato il ruolo strategico dei National Reference Points (NRPs) di EQAVET per la diffusione e il sostegno sia dell’autovalutazione, come strumento efficace per la garanzia della qualità sia della Peer Review (Valutazione tra Pari), da svolgersi non solo a livelli di erogatori di IFP ma anche a livello di sistema. Il documento in particolare delinea e definisce le caratteristiche e la metodologia della peer review.
URI: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/4012
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