Gli insegnanti dopo l'anno della didattica a distanza (presentazione)

Abstract

Presentazione dei risultati dell’indagine on line “Di nuovo in classe”, condotta dall'Inapp nel 2021, rivolta ad insegnanti delle scuole secondarie sull’esperienza dell’insegnamento nei due anni caratterizzati dall’emergenza Covid. Sulle risposte fornite dai soggetti coinvolti è stata compiuta un'interessante analisi 'testuale', che ha evidenziato come i nuovi modelli didattici imposti dalla pandemia non abbiano sostanzialmente pregiudicato il ruolo della scuola come luogo in cui si curano le relazioni e i legami sociali, non solo gli apprendimenti. Confermando, tuttavia, come la pandemia abbia aggravato criticità preesistenti nella scuola, come il precariato, il fenomeno delle classi pollaio, la carenza degli ambienti scolastici.