Please use this identifier to cite or link to this item: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3579
Title: Il ruolo del Terzo settore nei processi di governance dei Patti educativi di comunità
Authors: Marucci, Marco
Porcarelli, Cristiana
Keywords: Integrazione delle politiche
Scuola
Terzo settore
Issue Date: 13-Jul-2022
Publisher: IUL Research
Citation: Marucci M., Porcarelli C., Il ruolo del Terzo settore nei processi di governance dei Patti educativi di comunità, in "IUL Research", n. 5/2022, pp. 268-277 <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3579>
Abstract: Questo contributo intende analizzare alcune dinamiche legate allo sviluppo dei Patti educativi di comunità introdotti con il Piano Scuola 2020-2021, come strumenti operativi attraverso cui scuole, enti locali, istituzioni pubbliche e private, Terzo settore e anche cittadini possano cooperare insieme. Attraverso una revisione della letteratura in materia e un’analisi sui recenti dispositivi normativi, a partire dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), si restituisce un quadro prospettico favorevole alla diffusione di queste pratiche nel territorio. La governance dei Patti educativi va pertanto presidiata come ulteriore opportunità strategica per l’attuazione dei progetti previsti nel PNRR e un efficace utilizzo delle risorse.
URI: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3579
Appears in Collections:Articoli



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.