Please use this identifier to cite or link to this item: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/2279
Title: Guida all'autovalutazione per le strutture scolastiche e formative : versione italiana della guida preparata dal Technical working group on quality con il supporto del Cedefop
Authors: ISFOL
Allulli, Giorgio
Tramontano, Ismene
Vighetti Verdi, Leonardo
Keywords: Qualita della formazione
Qualita dell'educazione
Strutture formative
Valutazione
Issue Date: 2006
Publisher: Isfol
Citation: Guida all'autovalutazione per le strutture scolastiche e formative : versione italiana della guida preparata dal Technical working group on quality con il supporto del Cedefop / ISFOL ; [a cura di Giorgio Allulli, Ismene Tramontano e Leonardo Verdi Vighetti]. - [S.l. : s.n.], stampa 2006 (Soveria Mannelli : Rubbettino). - 158 p. ; 24 cm + 1 CD ROM. - (I libri del Fondo sociale europeo ; 76)
Series/Report no.: I libri del Fondo sociale europeo;76
Abstract: Book. Analisi comparata dei criteri e dei migliori modelli Qualità adottati dai diversi Paesi europei e applicati nei sistemi d'Istruzione e Formazione Professionale. La Guida si propone due obiettivi: offrire uno strumento agli organismi erogatori di istruzione e Formazione Professionale per delle migliori performance in un'ottica di qualità; facilitare il dialogo tra i sistemi di Istruzione e Formazione Professionale dei diversi paesi europei.
Description: Isfol, Allulli G. e Tramontano I. e Vighetti Verdi L. (a cura di), Guida all'autovalutazione per le strutture scolastiche e formative : versione italiana della guida preparata dal Technical working group on quality con il supporto del Cedefop, Roma, Isfol, 2006. Isfol OA<https://isfoloa.isfol.it/xmlui/handle/123456789/1516>
URI: https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/2279
ISSN: 15900002
Appears in Collections:Pubblicazioni Isfol

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Isfol_FSE76.pdf1,09 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.