1: Il rapporto di ricerca

Abstract

Book. Presentazione dei risultati di una ricerca comparativa, realizzata attraverso un’indagine di campo, finalizzata all’individuazione e all’analisi di misure e azioni attuate in Francia, Germania, Regno Unito e Svezia per favorire l’inclusione nei diversi percorsi di apprendimento permanente, anche in vista dell’occupabilità, di soggetti e/o gruppi sociali svantaggiati, a più alto rischio di emarginazione formativa e sociale. Partendo dall’analisi del quadro europeo sulla formazione permanente nell’ottica del lifelong learning, vengono descritti i sistemi di formazione permanente dei quattro paesi oggetto di indagine e dell’Italia, e ci si focalizza sull’analisi comparata delle misure individuate, ripartite in tre tipologie afferenti alla domanda, all’offerta, allo sviluppo dei servizi e delle infrastrutture.