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Title: Prevenire si può : analisi delle misure di accompagnamento per la transizione scuola-lavoro dei giovani con disagio psichico
Authors: Isfol
Pavoncello, Daniela
Spagnolo, Amedeo
Laghi, Fiorenzo
Keywords: Collocamento mirato
Disabilita psichica
Transizione scuola-lavoro
Issue Date: 2014
Publisher: Isfol
Citation: Prevenire si può : analisi delle misure di accompagnamento per la transizione scuola-lavoro dei giovani con disagio psichico / ISFOL ; [a cura di Daniela Pavoncello, Amedeo Spagnolo e Fiorenzo Laghi]. - Roma : ISFOL, c2014. - 239 p. ; 24 cm. - (I libri del Fondo sociale europeo ; 198)
Series/Report no.: I libri del Fondo sociale europeo;198
Abstract: Book. Il volume presenta i risultati della ricerca Analisi della dimensione inclusiva dell’offerta formativa e delle misure di accompagnamento dei giovani 14-18 anni affetti da disturbo mentale. L’indagine, finalizzata ad individuare i fattori di rischio e di protezione del disagio psichico e le pratiche di inclusione socio-lavorativa realizzate dalle scuole per la transizione scuola lavoro, presenta una serie di strumenti per individuare i fattori protettivi e le misure preventive attivate dal sistema educativo in 5 diversi contesti regionali (Lazio, Marche, Molise, Campania, Puglia). Si fa particolare riferimento alla prevenzione del disagio psichico.
Description: Isfol, Pavoncello D. e Spagnolo A. e Laghi F. (a cura di ), Prevenire si può : analisi delle misure di accompagnamento per la transizione scuola-lavoro dei giovani con disagio psichico, Roma, Isfol, 2014. Isfol OA<http://isfoloa.isfol.it/xmlui/handle/123456789/1379>
URI: http://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/2228
ISBN: 9788854301818
ISSN: 15900002
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