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https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/1851
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | ISFOL | |
dc.contributor.author | Benni, Valentina | |
dc.date.accessioned | 2013-11-21T13:39:50Z | |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T15:16:07Z | - |
dc.date.available | 2013-11-21T13:39:50Z | |
dc.date.available | 2021-06-30T15:16:07Z | - |
dc.date.issued | 2013-11-21 | |
dc.identifier.uri | http://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/1851 | - |
dc.description | ISFOL, Benni V., Dal progetto COLOR alla Learning Community ECVET. Intervento a "Competency and Learning Outcomes Recognition for migrants" Bari, 14 novembre 3013. Isfol OA:<http://isfoloa.isfol.it/handle/123456789/717> | it_IT |
dc.description.abstract | Presentation. L'intervento illustra le metodologie, gli obiettivi preposti, le modalità di sperimentazione e i risultati sinora conseguiti relativi all'attuazione del Progetto COLOR, uno degli otto progetti pilota finanziati dalla CE nell'ambito della sperimentazione del sistema Europeo ECVET (Sistema europeo di crediti per l'istruzione e la formazione professionali) destinati a favorire il riconoscimento dell’esperienza acquisita in contesti formali e non formali da soggetti svantaggiati con un focus sugli immigrati, ovvero un dispositivo utile per i soggetti vulnerabili che esprimono una chiara domanda di qualificazione, sviluppando l'occupabilità delle persone e la trasparenza e spendibilità delle qualificazioni. 14/11/2013 | it_IT |
dc.description.sponsorship | Isfol | it_IT |
dc.language.iso | it | it_IT |
dc.subject | ECVET | it_IT |
dc.subject | Immigrati | it_IT |
dc.subject | Inclusione sociale | it_IT |
dc.subject | Validazione delle competenze | it_IT |
dc.title | Dal Progetto COLOR alla Learning Community ECVET | it_IT |
dc.type | Presentation | it_IT |
dc.type.relation | Presentation; | |
Appears in Collections: | Documentazione tecnico scientifica |
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File | Description | Size | Format | |
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Benni_Dal Progetto COLOR alla Learning Community ECVET.pdf | 471,33 kB | Adobe PDF | View/Open |
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