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Title: La narrazione a supporto dell’apprendimento
Authors: ISFOL
Ascione, Patrizia
Cusmai, Mario
Quagliata, Alberto
Keywords: Didattica
Insegnamento
Metodologie per l'apprendimento
Issue Date: 22-Jan-2013
Abstract: Article. L'articolo presenta l’efficacia del dispositivo del Digital Storytelling inserito come attività esperienziale in percorsi di apprendimento blended, delineando un possibile percorso di conoscenza attraverso tre "storie" che sono in relazione tra loro e riguardano: a) il potere pervasivo della dimensione narrativa; b) le caratteristiche formali del modello didattico dell’"e-learning" e del Digital Storytelling, una nuova forma comunicativa, che si è diffusa anche grazie alle sperimentazioni avviate, nei primi anni Novanta, dal Center for Digital torytelling; c) il progetto New Mind. 12/2012
Description: ISFOL, Patrizia Ascione, Mario Cusmai, Alberto Quagliata, La narrazione a supporto dell’apprendimento, in "Osservatorio Isfol", 2 (2012), n. 3, pp. 29-48. Isfol OA: <http://isfoloa.isfol.it/handle/123456789/220>
URI: http://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/1582
ISBN: 978-88-6250-461-4
ISSN: 0391-3775
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