Please use this identifier to cite or link to this item:
https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/1382
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | ISFOL | |
dc.contributor.author | Franceschetti, Massimiliano | |
dc.date.accessioned | 2012-05-11T10:49:30Z | |
dc.date.accessioned | 2021-06-30T14:22:58Z | - |
dc.date.available | 2012-05-11T10:49:30Z | |
dc.date.available | 2021-06-30T14:22:58Z | - |
dc.date.created | 14/05/2012 | |
dc.date.issued | 2012-05-11 | |
dc.identifier.uri | http://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/1382 | - |
dc.description | ISFOL, Franceschetti M., Indagine campionaria sulle professioni: Isfol - Istat: seconda edizione, 14 maggio 2012. Isfol OA: <http://isfoloa.isfol.it/handle/123456789/225> | it_IT |
dc.description.abstract | Presentation. Il documento presenta la seconda edizione dell'Indagine campionaria sulle professioni -realizzata in collaborazione con il Sistan- che si articola in stretta collaborazione con la precedente, aggiornando informazioni e dati; implementando il contenuto descrittivo delle singole unità professionali (compiti e innovazioni); descrivendo nuove unità professionali. 14/05/2012 | it_IT |
dc.language.iso | it | it_IT |
dc.subject | Fabbisogni professionali | it_IT |
dc.subject | Professioni | it_IT |
dc.subject | Settori occupazionali | it_IT |
dc.title | Indagine campionaria sulle professioni: Isfol - Istat: seconda edizione | it_IT |
dc.type | Presentation | it_IT |
dc.Collegamento.OPAC | http://sbnlo2.cilea.it/bw5ne2/opac.aspx?WEB=ISFL&IDS=18416 | |
dc.Collegamento.OPAC | http://sbnlo2.cilea.it/bw5ne2/opac.aspx?WEB=ISFL&IDS=12883 | |
dc.type.relation | Presentation; | |
Appears in Collections: | Documentazione tecnico scientifica |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Franceschetti_Indagine campionaria sulle professioni.ppt | 2,47 MB | Microsoft Powerpoint | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.