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dc.contributor.authorISFOL
dc.contributor.authorPavoncello, Daniela
dc.contributor.authorSpagnolo, Amedeo
dc.date.accessioned2015-09-23T07:13:41Z
dc.date.accessioned2021-06-30T13:46:00Z-
dc.date.available2015-09-23T07:13:41Z
dc.date.available2021-06-30T13:46:00Z-
dc.date.created21/09/2015
dc.date.issued2015-09-23
dc.identifier.urihttp://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/1103-
dc.descriptionISFOL; Pavoncello D.; Spagnolo A., Agricoltura sociale: un’opportunità per la transizione scuola- lavoro dei giovani con disabilità psichica. Esempi di buone pratiche, settembre 2015. Isfol OA: <http://isfoloa.isfol.it/xmlui/handle/123456789/1141>it_IT
dc.description.abstractTechnical Report. Il Programma Strategico Pro. P. (Programma per l’inserimento lavorativo delle persone con disabilità psichica), attraverso azioni di sistema finalizzate al sostegno di percorsi formativi e inserimento socio-lavorativo delle persone con disturbo psichico, ha analizzato ed esplorato le opportunità di sviluppo legate al settore dell’agricoltura sociale come opportunità di inserimento lavorativo per le persone con disturbo psichico. L’Agricoltura Sociale si propone di integrare pratiche utilizzate nella terapia e nella riabilitazione, che mirano all’inserimento lavorativo di soggetti svantaggiati, per stimolarne l’indipendenza economica e realizzare l’inclusione sociale. Nell'articolo vengono riportate le esperienze più rilevanti promosse dagli Istituti Scolastici presenti a livello nazionale. 21/09/2015it_IT
dc.language.isoitit_IT
dc.subjectDisabilita psichicait_IT
dc.subjectInserimento lavorativoit_IT
dc.subjectSoggetti svantaggiatiit_IT
dc.titleAgricoltura sociale: un’opportunità per la transizione scuola- lavoro dei giovani con disabilità psichica. Esempi di buone praticheit_IT
dc.typeTechnical Reportit_IT
dc.type.relationTechnical Report;
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