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Tra Child Guarantee e “Patti educativi di comunità”. La rilevanza di approcci inclusivi basati su pratiche territoriali di contrasto alla povertà educativa minorile

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dc.contributor.author Scialdone, Antonello
dc.contributor.author Marucci, Marco
dc.contributor.author Porcarelli, Cristiana
dc.date.accessioned 2022-07-20T09:28:23Z
dc.date.available 2022-07-20T09:28:23Z
dc.date.issued 2022-07-06
dc.identifier.citation Scialdone A., Marucci M., Porcarelli C., Tra Child Guarantee e “Patti educativi di comunità”. La rilevanza di approcci inclusivi basati su pratiche territoriali di contrasto alla povertà educativa minorile, in Rief, Rivista italiana di educazione familiare, n. 1/2022, pp. 87-100 <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3582> it_IT
dc.identifier.issn 1973-638X (print)
dc.identifier.issn 2037-1861 (online)
dc.identifier.other DOI: 10.36253/rief-12252
dc.identifier.uri https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3582
dc.description.abstract Il contributo, che segue la recente Raccomandazione del Consiglio UE n. 1004 del 14/06/2021 per la Garanzia europea per l’Infanzia (European Child Guarantee), analizza alcuni aspetti della povertà educativa minorile. Si evidenzia come il contrasto alla povertà educativa minorile necessita del coinvolgimento di tutti i livelli di governance, di partnership pubblico/privato nonché di una particolare attenzione al territorio. In questa prospettiva i “Patti educativi di comunità” rappresentano un esempio di buona pratica caratterizzato da un approccio orientato alla co-progettazione e alla valorizzazione della dimensione territoriale. Child Guarantee e Patti educativi potrebbero diventare strumenti indispensabili per la fattibilità di politiche volte a contrastare il fenomeno della povertà educativa minorile. it_IT
dc.language.iso it it_IT
dc.publisher Rief, Firenze University Press it_IT
dc.subject Inclusione sociale it_IT
dc.subject Minori it_IT
dc.subject Povertà educativa it_IT
dc.title Tra Child Guarantee e “Patti educativi di comunità”. La rilevanza di approcci inclusivi basati su pratiche territoriali di contrasto alla povertà educativa minorile it_IT
dc.type Article it_IT
dc.type.relation Article;


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