DSpace Repository

Il ruolo del Terzo settore nei processi di governance dei Patti educativi di comunità

Show simple item record

dc.contributor.author Marucci, Marco
dc.contributor.author Porcarelli, Cristiana
dc.date.accessioned 2022-07-13T10:59:04Z
dc.date.available 2022-07-13T10:59:04Z
dc.date.issued 2022-07-13
dc.identifier.citation Marucci M., Porcarelli C., Il ruolo del Terzo settore nei processi di governance dei Patti educativi di comunità, in "IUL Research", n. 5/2022, pp. 268-277 <https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3579> it_IT
dc.identifier.uri https://oa.inapp.org/xmlui/handle/20.500.12916/3579
dc.description.abstract Questo contributo intende analizzare alcune dinamiche legate allo sviluppo dei Patti educativi di comunità introdotti con il Piano Scuola 2020-2021, come strumenti operativi attraverso cui scuole, enti locali, istituzioni pubbliche e private, Terzo settore e anche cittadini possano cooperare insieme. Attraverso una revisione della letteratura in materia e un’analisi sui recenti dispositivi normativi, a partire dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), si restituisce un quadro prospettico favorevole alla diffusione di queste pratiche nel territorio. La governance dei Patti educativi va pertanto presidiata come ulteriore opportunità strategica per l’attuazione dei progetti previsti nel PNRR e un efficace utilizzo delle risorse. it_IT
dc.language.iso it it_IT
dc.publisher IUL Research it_IT
dc.subject Integrazione delle politiche it_IT
dc.subject Scuola it_IT
dc.subject Terzo settore it_IT
dc.title Il ruolo del Terzo settore nei processi di governance dei Patti educativi di comunità it_IT
dc.type Article it_IT
dc.type.relation Article;


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

  • Articoli
    Articoli pubblicati in riviste scientifiche dai ricercatori INAPP.

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics