Competenze e differenze di genere

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dc.contributor.author Di Castro, Giovanna
dc.date.accessioned 2018-04-18T11:09:39Z
dc.date.available 2018-04-18T11:09:39Z
dc.date.issued 2018-04
dc.identifier.citation Di Castro G. (2017), Competenze e differenze di genere. Dalle evidenze empiriche ad una nuova chiave di lettura, Sinappsi, 7, n. 2-3, pp. 27-46 en_US
dc.identifier.issn 2532-8549
dc.identifier.uri http://oa.inapp.org/xmlui/handle/123456789/165
dc.description.abstract L’articolo esamina la relazione tra competenze di base e differenze di genere sulla base di un confronto analitico ed empirico delle evidenze che emergono dalle indagini OCSE-PISA (2000-2015) e PIAAC (2012). L’analisi si focalizza sui fattori che condizionano le disuguaglianze di genere a partire dai percorsi scolastici (dati PISA), per poi alimentarsi nei percorsi della vita adulta e nel mercato del lavoro (dati PIAAC). I dati mostrano migliori performance maschili nelle prove a carattere numerico o scientifico, ma al contempo rivelano la necessità di valorizzare il capitale umano femminile che mostra punti di forza per alcune fasce della popolazione. en_US
dc.language.iso it en_US
dc.publisher Rubbettino en_US
dc.relation.ispartofseries Sinappsi;2-3/2017
dc.subject Competenze di base en_US
dc.subject Differenze di genere en_US
dc.title Competenze e differenze di genere en_US
dc.title.alternative Dalle evidenze empiriche ad una nuova chiave di lettura en_US
dc.type Article en_US


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  • Riviste ed articoli
    Articoli pubblicati nella rivista istituzionale SINAPPSI ed articoli pubblicati in altre riviste dai ricercatori INAPP.

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