A work-based experience: the school-work alternance in Italy

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dc.contributor.author Bonacci, Manuela
dc.date.accessioned 2018-03-08T10:24:50Z
dc.date.available 2018-03-08T10:24:50Z
dc.date.issued 2017-10-19
dc.identifier.citation Bonacci M., A work-based experience: the school-work alternance in Italy, Intervento a "Forum Annuale di ECVET", Malta, 19 ottobre 2017 <http://oa.inapp.org/xmlui/handle/123456789/153> en_US
dc.identifier.uri http://oa.inapp.org/xmlui/handle/123456789/153
dc.description.abstract Dal 2008, a seguito della crisi economica che ha investito anche l’Italia, si è aperta una stagione di riforme e rinnovamento avviata nel 2012 con la Legge sull’apprendimento permanente (L. 92/2012) e che ha coinvolto il Mercato del lavoro attraverso tutti i decreti collegati al Jobs Act (negli anni 2014 e 2015) ed i sistemi di istruzione e formazione con la Legge cosiddetta della “Buona Scuola (L. n 107/2015). Attraverso diverse fasi, è stata portata avanti una strategia nazionale intesa a facilitare l’apprendimento permanente, sulla base di meccanismi di trasparenza, accumulo, convalida e trasferimento di abilità e competenze acquisite dall'individuo in diversi contesti. Maggiore rilievo è stato attribuito ai contesti lavorativi che hanno acquisito un ruolo sempre più importante nel processo di apprendimento a tutti i livelli. In questa direzione si muovono due esperienze italiane che sono state presentate: la validazione delle competenze nell'ambito del servizio civile e l'alternanza scuola lavoro. en_US
dc.language.iso it en_US
dc.subject Alternanza studio-lavoro en_US
dc.subject Competenze en_US
dc.subject Educazione permanente en_US
dc.title A work-based experience: the school-work alternance in Italy en_US
dc.type en_US


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  • Presentazioni
    Presentazioni di lavori e ricerche in corso rese pubbliche in occasione di convegni e seminari

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