Browsing by Subject "Competenze"

Browsing by Subject "Competenze"

Sort by: Order: Results:

  • INAPP; Guarascio, Dario; Sacchi, Stefano (INAPP, 2017-04-21)
    Riflessione circa i potenziali effetti sul lavoro dell’attuale processo di digitalizzazione ed automazione delle relazioni socio-economiche. La tesi di base è quella della non neutralità del cambiamento tecnologico, in ...
  • INAPP; Guarascio, Dario (Inapp, 2017-05-11)
    La presentazione illustra potenzialità e criticità del processo di automazione in atto nel contesto socio-economico e in particolare nel mondo del lavoro, delineando possibili scenari di politica economica volti ad ...
  • INAPP; Mineo, Simona (INAPP, 2017-01-26)
    PIAAC mira ad avere informazioni sulle competenze fondamentali degli adulti -definite dall’OCSE foundations skills - e in particolare sulla lettura (Literacy), sulle abilità logico-matematiche (Numeracy) e sulle competenze ...
  • INAPP; Fondazione Giacomo Brodolini FGB; Bastianelli, Michela; Roma, Fabio (Inapp, 2016-12-22)
    L'indagine ha lo scopo di conoscere le abilità fondamentali della popolazione adulta compresa tra i 16 e i 65 anni, ovvero quelle competenze che risultano indispensabili per partecipare attivamente alla vita sociale ed ...
  • Bulgarelli, Aviana (2017)
    Sono tre gli aspetti del tema della qualità del lavoro affrontati all'interno del contributo: 1) il concetto della qualità del lavoro; 2) lo stato e l’evoluzione delle dimensioni della qualità del lavoro in Europa e in ...
  • INAPP; Bonacci, Manuela; Mineo, Simona (Inapp, 2017-07-28)
    Sulla base dei dati dell'indagine PIAAC, la presentazione affronta la dibattuta questione legata al "qualification and skill mismatch" con focus sulla relazione tra tali dinamiche del mercato del lavoro ed integrazione dei ...
  • Bonacci, Manuela (2017-05-23)
    Descrizione e classificazione delle "soft skills". Una serie di competenze necessarie per avere un impatto positivo sulla vita quotidiana, per prendere decisioni consapevoli, risolvere problemi e know-how per relazionarsi ...
  • INAPP; Franceschetti, Massimiliano; Giovannini, Fabrizio (Inapp, 2017-06)
    Il presente lavoro costituisce il primo step per l’elaborazione di uno strumento metodologico volto a fornire informazioni sulla capacità dei Repertori dei sistemi IeFP ed IFTS di corrispondere alle richieste del mercato ...
  • Bonacci, Manuela (2017-10-19)
    Dal 2008, a seguito della crisi economica che ha investito anche l’Italia, si è aperta una stagione di riforme e rinnovamento avviata nel 2012 con la Legge sull’apprendimento permanente (L. 92/2012) e che ha coinvolto il ...

Search DSpace

Browse

My Account